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Bienvenidos al área de colecciones

Secretaría de Educación

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El Cuaderno de Actividades de Español -Aprendo a Leer y a Escribir en Primer Grado -Volumen 1, ha sido elaborado con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) bajo el proyecto De Lectores a Líderes. Los derechos son propiedad de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación de Honduras, C.A.

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El Cuaderno de Actividades de Español - Leo y Escribo en Primer Grado -Volumen 2, ha sido elaborado con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) bajo el proyecto DeLectores a Líderes. Los derechos son propiedad de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación de Honduras, C.A.

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La Guía del Docente se complementa con un Libro de Actividades y con un Libro de lectura. Su estructura contiene cuatro unidades, diseñadas de acuerdo a los períodos en que se distribuyen los contenidos conceptuales y actitudinales que plantean las Programaciones Educativas Nacionales.
 

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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Estos textos han sido redactados de acuerdo con las líneas metodológicas del enfoque comunicativo funcional que establece el Diseño Curricular Nacional de Educación Básica (DCNEB) hondureño; por lo que su aplicación en el aula de clases, desarrollará al máximo la competencia comunicativa de los estudiantes. Se espera, como producto, una mayor adquisición de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes de manera más práctica y amena.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.

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La serie de textos de Español para estudiantes y docentes de primero a noveno grado de educación básica, representa la voluntad de la Secretaría de Estado en los Despachos de Educación, por mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje de la lectura y escritura en la niñez y juventud hondureña.


El Currículo Nacional Básico, como conjunto de orientaciones relacionadas con objetivos generales de cada nivel y de cada ciclo, con las áreas de aprendizaje, con los criterios de evaluación y con las orientaciones metodológicas que se asumirán para la consecución del saber, las destrezas y las habilidades a desarrollar en el estudiantado, propone una concepción de educación integral y un proceso de cambio permanente.

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Este documento contiene la descripción detallada de lo que los maestros deben enseñar (Contenidos Conceptuales), cómo deben enseñarlo (Contenidos Procedimentales) y (Contenidos Actitudinales), que manifiestan las actitudes y valores que se esperan que las y los alumnos construyan a partir de un nuevo modelo de Enseñanza- Aprendizaje. Además están manifestadas claramente la Expectativas de Logro que se espera alcancen a través de la construcción y reconstrucción de nuevos aprendizajes. 

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Este documento contiene la descripción detallada de lo que los maestros deben enseñar (Contenidos Conceptuales), cómo deben enseñarlo (Contenidos Procedimentales) y (Contenidos Actitudinales), que manifiestan las actitudes y valores que se esperan que las y los alumnos construyan a partir de un nuevo modelo de Enseñanza- Aprendizaje. Además están manifestadas claramente la Expectativas de Logro que se espera alcancen a través de la construcción y reconstrucción de nuevos aprendizajes. 

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Este documento contiene la descripción detallada de lo que los maestros deben enseñar (Contenidos Conceptuales), cómo deben enseñarlo (Contenidos Procedimentales) y (Contenidos Actitudinales), que manifiestan las actitudes y valores que se esperan que las y los alumnos construyan a partir de un nuevo modelo de Enseñanza- Aprendizaje. Además están manifestadas claramente la Expectativas de Logro que se espera alcancen a través de la construcción y reconstrucción de nuevos aprendizajes. 

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Primer grado:  estas pruebas son diseñadas por la Secretaría de Educación para evaluar el nivel de aprendizaje con el objetivo de brindar retroalimentación. Estas pruebas se basan en los contenidos en el currículo Nacional, también permiten a las autoridades educativas recopilar información y datos relevantes  para analizar y mejorar el sistema educativo de Honduras. Los resultados de las pruebas son utilizados para tomar decisiones en cuanto a politicas educativas.

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Segundo grado:  Son una herramienta de evaluación utilizada para medir el progreso y habilidades de los estudiantes en diferentes áreas del conocimiento.  Estas pruebas se aplican a lo largo del año escolar y busca proporcionar información detallada sobre el nivel, comprensión y dominio de los niños en diferentes asignaturas, como Matemáticas, Español, Ciencias Sociales y Naturales.

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Tercer grado: Estas pruebas se realizan de forma periódica a lo largo del año, por lo general, se trata de exámenes escritos que incluyen preguntas de selección múltiple, verdadero o falso, completar espacios en blanco y ejercicios prácticos. Permiten a los maestros y directores de las escuelas identificar las fortalezas y debilidades de los alumnos y diseñar estrategias de enseñanza  personalizada para cada uno de ellos, su objetivo es mejorar la calidad de la educación y garantizar un mejor aprendizaje.

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Cuarto grado: a través de estas evaluaciones, se busca determinar si los alumnos han alcanzado los objetivos establecidos por el currículo nacional y si están preparados para avanzar al siguiente nivel educativo. Es importante mencionar que las pruebas formativas no se utilizan para clasificar a los estudiantes, su objetivo es brindar información para mejorar la calidad de enseñanza y el aprendizaje identificando áreas de mejora y diseñando estrategias pedagógicas adecuadas a las necesidades de los alumnos.

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Quinto grado:  estas pruebas son un aporte fundamental del sistema educativo, ya que permiten a los maestros adaptar  su enseñanza a las necesidades individuales  de los estudiantes brindando una educación más efectiva. Además, son una herramienta de rendición de cuentas para los docentes, ya que pueden utilizar  los resultados de las pruebas para demostrar el progreso y éxito de los alumnos.

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Sexto grado: estas evaluaciones  permiten identificar áreas de mejora y brindar orientación a los docentes y estudiantes información valiosa sobre el desempeño individual, de manera que puedan tomar medidas para fortalecer aquellos aspectos en los que presentan dificultades, estas pruebas de sexto grado buscan favorecer la evaluación continua y el aprendizaje de los estudiantes.

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Los Estándares Nacionales son objetivos educativos que señalan lo

que los alumnos tienen que saber (conocimientos) y saber hacer (destrezas),independientemente de su contexto geográfico, cultural o social.

Es importante destacar que un estándar es un tanto objetivo (estándar de contenido) como un indicador de medida de progreso hacia el logro de ese objetivo ( estándar de desempeño). Este documento solo inlcuye los estándares de contenido, apareciendo los de desempeño en los informes Técnicos de la construcción de las pruebas.

https://drive.google.com/file/d/1qwGKLmz3ijMfIXvbo7LewIsTaIzPw

Cátedra Morazánica 

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Se narra la historia de un héroe que en un lejano día soñó por ver unidos como hermanos a todos los habitantes de Centroamérica. José Francisco Morazán era su nombre y representa los ideales que todo hondureño debe practicar: honradez, humildad, respeto, solidaridad, fraternidad, amor al prójimo y afecto. Al contarnos sobre su vida, su familia, sus ideas, sus viajes por el continente y las batallas que luchó por mantener unida a Centroamérica, Francisco Morazán nos comparte un sueño que sigue teniendo fuerza inspiradora para transformar la realidad de nuestro amado país: Honduras. 

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Esta Cátedra del Himno pone a la disposición del estudiantado, docentes y del pueblo hondureño una serie de contenidos guía, que les permitirán aprender de forma sistemática todo lo relacionado con la historia del Himno Nacional de Honduras. Para lograr el cometido, hemos dividido el libro en tres capítulos: la formación de la nación hondureña y sus símbolos, los primeros apuntes de la historia del Himno Nacional y la descripción histórica del actual himno.

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En este libro, se narra la historia de un héroe que en un lejano día soñó por ver unidos como hermanos a todos los habitantes de Centroamérica. José Francisco Morazán era su nombre y representa los ideales que todo hondureño debe practicar: honradez, humildad, respeto, solidaridad, fraternidad, amor al prójimo y afecto.

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En este libro se presentan por primera vez en español escritos sobre tres hondureños que marcaron su época y cuyo legado se mantiene vivo hasta nuestros días: Francisco Morazán, Dionisio de Herrera y José Cecilio del Valle. Estas cortas biografías fueron escritas en inglés en la década de 1950, con un público anglohablante en mente, es decir, fueron redactadas para ser leídas por personas que nada conocían del tema. Es justamente por la coyuntura de su redacción que estos trabajos mantienen valor como textos de lectura: son síntesis fundamentadas en información histórica verídica, diseñadas para que el lector conozca la vida y obra del personaje biografiado en un corto espacio de tiempo.

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La Guía de símbolos, próceres, heroínas y héroes patrios de Honduras es un estudio que busca compartir con la comunidad educativa, compuesta por docentes, educandos, padres y madres de familia, conocimientos generales sobre los símbolos nacionales, biografías de las heroínas y héroes nacionales a fin de fortalecer la identidad nacional y servir como lineamiento para las actividadescívicas del 15 de septiembre, día en que se celebra la Independenciapatria.

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El folclore literario abarca una amplia gama de expresiones arraigadas en las tradiciones orales, englobando relatos, danzas, canciones costumbristas y folclóricas, proverbios, composiciones líricas y culturales, así como manifestaciones de música tradicional. Esta rica amalgama de creaciones abarca desde los estilos arquitectónicos y ancestrales hasta las hábiles producciones artesanales. No obstante, el folclore literario no solo se limita a la transmisión y conservación de estas expresiones, sino que también se enfoca en la exploración artística de temas y motivos folclóricos a través de la variedad de autores y autoras específicos.

Literatura Universal 

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Escrita en 1932, Bodas de sangre se basa en un suceso real, acaecido en Almería en 1928. Todo empezó con una boda a la que la novia no acudió. Poco después se encontró el cadáver de uno de sus primos y muy cerca de ahí apareció ella, con el vestido desgarrado.

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La presente antología bilingüe de los Carmina Burana -regida por un criterio de selección que atiende a escoger, junto a las indiscutibles piezas centrales, aquellas que más registran el tono jubilosamente erótico y exultante que tanto abunda en este cancionero.

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Crítico, racionalista y liberal, fue el iniciador de la fábula moderna en lengua castellana, su obra condicionó toda una escuela de seguidores a lo largo de al menos un siglo, sus fábulas representaron un fenómeno editorial y han ocupado hasta hace pocos años un destacado papel en la educación pública y popular, y, sobre todo, su obra posee un valor intrínseco como producto de la adaptación de temas ya conocidos y como obra de creación original. Las fábulas de Samaniego son hoy fruto, testimonio literario de una época y reflejo de un polémico siglo que puso las bases de nuestro mundo contemporáneo.

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Cuando Jonathan Harker viajó a Transilvania por asuntos de negocios, nunca imaginó el peligro que corría. Su cliente, el magnético conde Drácula, lo mantiene prisionero y Harker adivina sus oscuros propósitos: viajar a Londres para sembrar el terror y cosechar víctimas con las que saciar su apetito de sangre.

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La metamorfosis es un relato dividido en tres partes, donde se narra la transformación de Gregorio Samsa, un viajante de comercio de telas, en un monstruoso insecto, y el impacto que tendrá este acontecimiento no solo en su vida, sino en la de su familia.

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Obra de excelente trama cómica que fluye entre los sutiles diálogos de sus escenas y el relato de los hechos lleno de agudeza y frescura. Estos son los grandes valores que han hecho de esta composición una de las más representadas y aplaudidas del mundo.

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El drama gira en torno a la privación de la libertad de Segismundo por parte de su padre, el rey Basilio de Polonia, quien lo encierra por miedo a que se cumplan las predicciones de un oráculo consultado, según las cuales este lo vencería y humillaría.

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El Popol Vuh se divide en cuatro partes: La primera habla de como los dioses crearon el mundo y los hombres. La segunda habla del nacimiento y de la vida de Hunahpú y Xibalanqué. La tercera contiene el mito de crear los primeros hombres de maíz y como adoraron y sirvieron los cuatro dioses quien los crearon.

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La obra de Bécquer representa una evolución del movimiento romántico en España. Sus temas predilectos muestran su entronque con el romanticismo pero sus versos carecen del tono rimbombante y del sentimentalismo exagerado asociados a este movimiento. En sus Leyendas se observan varios rasgos románticos.

Literatura Hondureña

Blanca Olmedo (Lucila Gamero de Medina)

Es una historia trágica, es la historia de una joven que lucha por ser feliz en contra de una adversidad que la acecha a cada paso y que al final no logra vencer. Blanca Olmedo es una muchacha ejemplar, bella e inteligente, cualidades que en vez de favorecerle le atraen enemigos que no cejan en su empeño por destruirla. Las desgracias de Blanca Olmedo comienzan cuando el personaje Elodio Verdolaga se ofrece para llevar los asuntos legales de su Padre, don Carlos Olmedo.

El Brujo de Talgua ( Arturo Oquelí)

Esta es una crónica del viaje realizado por el autor protagonista de la obra, quien parte de Tegucigalpa y llega hasta Talgua, pueblo ubicado en el departamento de Lempira, en donde se encontraba el brujo, nos narra un largo viaje a través de una serie de lugares, la mayoría del departamento de Lempira y va describiendo las costumbres, comidas, animales, plantas y personas nativas.

Zapatos viejos (Arturo Mejía Nieto)

Zapatos viejos, de Arturo Mejía Nieto, escritor hondureño, cuyos relatos han aportado un caudal al folklore americano. Recuerdos viejos ya un poco deteriorados, en la memoria, pero preferidos por costumbres de los hondureños.

Silbando al viento (Arturo Oquelí)

Novela hondureña es considerada que todos los seres humanos levantan su inspiración, para fundirla en el crisol de su existencia; es así como los grandes hombres de Honduras han esgrimido su inteligencia, en la majestuosidad de su fe, en esta hora del mundo.

Tierras Mares y Cielos (Juan Ramón Molina)
 

Tierras, mares y cielos, es un conjunto de poemas muy irregulares. Se puede inferir el enorme talento del creador, inclusive sus atisbos de genialidad.

 Versos de luna llena ( Alex Mauricio Meza)

Este libro está inspirado en las noches de la luna llena, recordando los tiempos cuando con versos se conquistaba, describiendo historias y experiencias vividas. Esta obra, ofrece pensamientos poéticos que ayudarán a enamorar, encontrando frases que te identifiquen con el ser querido. Versos que te penetran el alma, encontrando el mundo mágico del amor.

Un país que no duela (Rigoberto Paredes)

Esta breve colección de poemas de Rigoberto Paredes. Un país es una memoria que se forma con el testimonio de sus seres humanos. A veces ese testimonio es dulce y hermoso, otras veces, es amargo y cruel; pero lo más importante es comprender. La poesía en cierto modo es el arte de contener un instante, un maravilloso don humano que emerge como evidencia sensible de un testimonio esencial por medio de las palabras.

Parnaso lirico Escolar (José zerón)

Las poesías de esta antología escogidas ofrecen motivos ricos en experiencias relacionadas con el ambiente familiar, la vida de los animales y de las plantas y con los valores de la Patria. El autor, como educador que es, tuvo presente en todo momento que la poesía que más gusta al niño es la que es más grata a su oído, la que contiene impresiones de sonido, de ritmo y que habla de los intereses que le son familiares.

Antología del pensamiento crítico hondureño contemporáneo (Ramón Romero)

Esta antología recopila estudios en perspectiva crítica, para aportar a una interpretación racional y objetiva de la realidad de Honduras los últimos cincuenta años. Los trabajos aquí reunidos han sido formulados desde muy diversos enfoques, con un denominador común: diferenciarse de aquella interpretación convencional de los fenómenos y procesos que cumple funciones de justificación del statu quo y suele circunscribirse al discurso oficial. Se han antologado veintidós trabajos, agrupados como una pluralidad de discursos cuestionadores y propositivos.

Obra Poética escogida de sus manuscritos (José Antonio Domínguez)

Se manifiesta por medio de los poemas, en expresar sus experiencias, pero los colma y los rebasa con su muerte. En el anverso de su escritura puede hallarse la vinculación con la ciencia y la política, mientras en el reverso el sufrimiento y la insatisfacción individuales típicamente románticos.

 Nosotras (Juana Pavón)

Uno de sus poemas más conocidos es “Nosotras” de Juana Pavón. Denuncia la condición de la mujer: por un lado, sometida desde siempre a leyes masculinas y al mismo tiempo, denuncia la reproducción del machismo por parte de las mismas mujeres. Juana Pavón buscaba reivindicar la condición humana de la mujer, que se la reconozca igualitariamente: ponerla en el sitial que merece.

Odio ( Lucila Gamero de Medina) 

Es una novela disruptiva porque rompe con los rasgos identitarios del deber ser femenino. Se desarrolla a partir del odio, sentimiento vedado a las mujeres, por considerarlo contrapuesto a los sentimientos de abnegación y a esas emociones dulzonas que las capacitan para cumplir con sus roles de madre y esposa. 

Nada es de nadie nunca (Ángela Valle)

Es una breve colección de poemas entre los cuales se encuentran; certidumbre, los desheredados, revuelo, poemas a la niña nueva, las casas donde he vivido, las calles son las mismas.

Microficcion ( Escritoras ANDEH )

Este libro es una antología de 11 escritoras ANDEH de la Antologadora Elisa Logan. La Asociación Nacional de Escritoras de Honduras (ANDEH) promueve la labor literaria de las mujeres hondureñas e intenta que su trabajo sea visibilizado. 

 Lo digo bajo la llovizna (José Adán Castelar)

Es una breve colección de poemas, en cierto modo es el arte de contener un instante, un maravilloso don humano que emerge como evidencia sensible de un testimonio esencial por medio de las palabras.

Los profundos ecos (Juan Ramón Molina)

El libro Los Profundos Ecos, reúne ciertos poemas en honor y dedicados a nuestra hermosa tierra, tales como Pesca de sirenas, En la sabana, La calavera del loco, Madre melancolía, Postal, Metempsicosis, Postal. Además de ello, una pequeña biografía del autor con su respectiva fotografía.

 La Palabra Libertad (Pompeyo del Valle)

A veces, amor mío, la palabra libertad es para mí sólo el recuerdo de tus dedos agudos terminados en nácar, sólo el recuerdo puro, feliz, de tu cintura ceñida por la luz de mi amor y del cielo. A veces, amor mío, la palabra libertad yo no la escribo sino con cuatro letras: por poner libertad amor yo pongo, y pienso en la dulzura de estar contigo a solas, sin testigos, sin nadie, olvidados, anónimos. 

 La Puta Política (Cesar Indiano)

La Puta Política se adentra, por la puerta amplia de la novela, a lo desilusionante de la corrupción moral política, con una maestría que sólo se consigue en el apego permanente al oficio literario indiano descodifica uno a uno, todos los hilos subterráneos de las marionetas que actúan en los foros del poder. La puta Política es una anti metáfora del descalabro ético de los funcionarios.

Hondureñismos (Alberto Membreño)

En este libro encontrará un vocabulario de los provincialismos de Honduras, creado por Alberto Membreño, el cual contiene las palabras que se usan en Honduras y que no constan en el Diccionario de la Academia o que tienen en él, otra acepción diferente.

 La Biblia del Asno (Cesar Indiano)
 
Es una breve exposición por no decir una auto discusión, de temas hondureños de asuntos que tienen que ver estrictamente con la manera de ser personas que han nacido en Honduras, o extranjeros que a fuerza de tanto permanecer en el país han adoptado los vicios, las manías y las costumb
res de sus vecinos.

El Cultivo de la Pereza (Arturo Oquelí)
 
No es más que un breve apunte recogido del ambiente hondureño, este libro se escribió con la finalidad de que sirva como puntal a los jóvenes de latente ingenio que, pudiendo, no se atreven a escribir en forma sencilla y amena, sin descender a la trivialidad y a la monotonía.

 Honduras, Magnifica y Terrible (Jorge Federico Travieso)

Jorge Federico Travieso,  Fue Agregado Cultural de la Embajada de Honduras en México. En 1952 fue nombrado secretario de la Embajada de Honduras en Río de Janeiro. Su poesía se recoge en el libro La espera infinita (1959) que fue publicado póstumamente por el teatrista y dramaturgo Francisco Salvador también, este libro se encuentran las siguientes poesías: Ruego Sin Convicción, ¡Vida! ¡Vida!, Tu, Plática Ingenua con la Muerte, Patria, Nostalgia del color.

Germinal (Marco Carías Reyes)
 
Desde “Germinal” el libro de su adolescencia, se nota en Marcos Carías Reyes el predominio de los sueños y de las cosas vagas. Este libro consta de varios cuentos donde se encuentra la concepción del arte, ritmos e imágenes, es decir la música en sus múltiples vibraciones y la pintura en sus inagotables matices.

Estrella de Esperanza (Froylan Turcios)

Honduras desde siempre ha sido un país de poetas luminosos cuyas creaciones han celebrado la vida y el amor, han sido severas contra el poder infame y la injusticia; con claridad han ofrecido profundas miradas a través del tiempo, especialmente donde la historia ha callado o donde el poder ha pretendido borrar la verdad. La poesía en cierto modo es el arte de contener un instante, un maravilloso don humano que emerge como evidencia sensible de un testimonio esencial por medio de las palabras.

Este Volver a Honduras (Jaime Fontana)

En este libro se encuentran una serie de poemas escritos por Jaime Fontana es el seudónimo con el que quiso ser conocido y recordado Víctor Eugenio Castañeda, poeta, periodista, diplomático y académico que nació en Tutule, La Paz en el año de 1922 y murió en Tegucigalpa M.D.C. en 1972. De la colección Poetas del Bicentenario entre ellos: Este Volver a Honduras, Al Padre, Marcalino, Soledad Herida, Canción Marina en el Pinar.

  El Vampiro (Froylan Turcios)

Es la noble historia de amor de 140 páginas. La obra tiene como tema central el amor de dos primos, Rogerio de Mendoza, con 14 años, y Luz de Mendoza, con 15 años. Ambos residen en compañía de la madre de Rogerio y tía de Luz (aunque también le llamaba mamá) Francisca Marroquín, quien era viuda, y además de varios criados, algunos de ellos como Genaro. 

 Espejos de Sangre (Roberto Sosa)

Esta breve colección de poemas de Roberto Sosa, entre los más destacados tenemos los Pobres, Malditos bailarines sin cabeza, De niño a hombre, Arte espacial, La igualdad, La fuente iluminada, son los representativos que presentó para el bicentenario.

 Tolupán de la Flor (Edilberto Borjas Guzmán) 

En este bello libro del escritor Edilberto Borges Guzmán, se hace referencia  a  tener utilidad docente ya que se puede utilizar para realizar control de lectura, elaborar ensayos, o para cualquier uso docente, en este relato Borges  Guzmán  relata cómo se debe cuidar las siembras de  maíz, para que los animales del campo no se las devoren y obtener  buenas cosechas, haciendo alusión al dios del maíz como símbolo especial digno de adoración, y por ende para dejar de alimentarse de raíces.
   

 El Mismo Sueño (Rafael Heliodoro Valle)

Rafael Heliodoro Valle Considerado como uno de los intelectuales más brillantes de América Latina. Fue poeta, narrador, cronista, investigador, periodista y diplomático. Su vida y obra es un ejemplo de conocimiento y erudición por lo que se le considera el polígrafo de Honduras por excelencia. 

El Corneta (Roberto Castillo).

Roberto Castillo publicó en 1981. El corneta, una novela breve y sencilla pero cargada de emociones y recursos que la convierten en una obra única dentro del panorama de la narrativa hondureña.
Tivo, personaje principal de la novela, es un ser torpe, pero con buenas intenciones que en el transcurso de su vida experimenta diversas situaciones lamentables; la principal, su entrada forzada al ejército. 

Cuentos y leyendas de Honduras volumen II (Jorge Montenegro)
 
Cuando era un niño de siete años escuchaba a mi madre doña Josefa Montenegro Ayestas contar historias de nuestros pueblos, mi tía María Manuela platicaba con ella y así fui aprendiendo que existía una carreta fantasma guiado por el maligno en busca de las almas de quienes habían hecho pactos con él.

 

Diccionario de las Lenguas de Honduras.

El Diccionario de las lenguas de Honduras es una obra didáctica dirigida a estudiantes en la que se incluyen alrededor de 5000 voces con su correspondiente significado en las siete lenguas, que además del español, se hablan en Honduras: maya chortí, garífuna, isleño, misquito, pech, tawahka y tolupán.

Ciudad con dragones (Pompeyo del Valle)
 

La recopilación poética contiene catorce obras del poeta, complementada con dos de carácter inédito del también periodista, ensayista y narrador. Describe la vida en nuestra ciudad, esa vida donde alegrías y tristezas, historia y presente, lucha, triunfo y sinsabores se reúnen para formar un único espíritu que debe impulsarnos a todos a ser mejores ciudadanos.

 Cuando no hay cielo (José Luis Quesada)

Escribió este libro a fuego lento, para olvidarte, pero no es para ti, sino para los que acompañan la soledad que me dejaste. Siempre ame a más de una mujer.

Antología verso en prosa (Juan Ramón Molina)
 
En esta obra literaria del gran escritor Juan Ramón Molina, hace referencia al gran amor por su patria, es por esa razón que hace énfasis a tanta hermosura tropical de nuestro país, siguiendo los pasos de Rubén Darío, ya que sus escritos son casi idénticos, al referirse a las riquezas tropicales que cuenta Honduras, en la que menciona con gran realce los ríos, mares, montañas agreste, y varios elementos de la naturaleza,  y escribe más de un verso en esta obra, resaltando su belleza natural  que posee.

 Antología básica (Oscar Acosta)

El contenido aquí presentado es: Óscar Acosta, universidad y nuevas generaciones, Para leer a Óscar Acosta en el siglo XXI, Navegando El arca de Óscar Acosta, Antología básica de narrativa, Antología básica de poesía.

Buitres y hechiceros (Mario Varela)
 
Después de la muerte de su madre, Luis aguarda impaciente por regresar a vengar la muerte de su padre, sin saber las muchas sorpresas que se llevará. En su larga travesía conocerá nuevos amigos, pero también los peores enemigos de su padre, trataran de exterminarlo.

Angelina (Carlos F. Gutiérrez)

Trata sobre la vida de Julián y Angelina, ambos adoptados por la misma familia, pasan su niñez tranquila, Angelina es una niña que con el paso del tiempo se convierte en una bella mujer, Julián es un niño feo con discapacidad física, crece y empieza a enamorarse de Angelina, pero ella se enamora de Felipe y contraen matrimonio se van del campo para vivir en la ciudad, mientras Julián se queda en el campo lamentado la partida de la mujer que ama.

Antología poética (Rolando Kattan)

Legado de Generaciones es una celebración del arte, de la poesía. Aquí están las voces de diferentes generaciones que hacen eco desde las latitudes, desde los 5 continentes, 49 poetas, 38 países y 16 lenguas.

La dignidad de los escombros y otros cuentos (Jorge Medina García)

En la ficción cotidiana de este mundo nuestro que, aun con todas sus precariedades, no ha perdido su capacidad de trascender. Con un lenguaje preciso, ágil y envolvente, estas catorce narraciones constituyen un retrato de nación, de este conglomerado humano que, a fuerza de tantos tropezones, ha aprendido a sortear las trampas que impone la vida con sentido del humor, con trabajo y entrega, pero también con violencia.

Amanda Intima Voces de y para Amanda Castro
 
Amanda Castro es un poema, es un nombre, es un legado que la poesía como manifestación de los seres humanos, ha dejado en Honduras.  Bajo la consecuencia de su profundo académico, sus estudios literarios en el país y en el extranjero, la literatura escrita por mujeres hondureñas se ha conocido en muchos ámbitos.

Amanecer en la revolución de octubre de 1944 (Ramón Amaya Amador)

La primera parte narra en forma realista la situación en una finca de fuerte raigambre feudal: Potomatán, propiedad de la familia Fuentesanta, en la que nace Fernán Panchoj, el Chivo. 

Triceratops (Armando Valeriano).
 
Más que un excelso restaurador de arte e impulsivo coleccionista de marcos, que guardaba en sus memorias, era un grosero mostrenco y un bebedor. Que se pasaba las noches aprovechándose de la vigilancia de Morazán, de las posibles musas, no necesariamente griegas, sin olvidarse de las congratulaciones a Baco.

REGRESO DE LOS ENCLAVES EN HONDURAS.

Diccionario campesino hondureño (Jeffey w. Bentley)

Los campesinos tienen un vocabulario enorme, del cual este diccionario documenta una parte. Los campesinos llevan una vida verbal, con poca influencia de medios visuales como el periódico, el cine y la televisión. Tienen un vocabulario grande, a pesar de que muchos de ellos no saben leer ni escribir. Mucha gente de la ciudad cree que los campesinos usan palabras inventadas por ellos mismos. Sin embargo, la mayoría son palabras antiguas, con raíces en idiomas viejos, como latín o náhuat.

 La muerte se perfuma (Juan Antonio Canel)

Es una novela de ardor y prurito juvenil, transformada en una fantasía literaria de la exploración del universo femenino encarnado en una mujer que parece diseñada para satisfacer todas las ansias sexuales de un adolescente apasionado y lujurioso, entre ellas la añoranza, el deseo, la instrucción sexual y el goce. 

La Rosa Intemporal ( Rafael Heliodoro Valle)
 
Antología poética en conmemoración al cincuentenario de la muerte de Rafael Heliodoro Valle. La primavera no muere, porque sólo se esconde a los sentidos impuros.  En ella nos verificamos, y por ella somos habitantes provisionales de su mundo de encantamiento, sombras que fugazmente se iluminan. 

La inconformidad del hombre (Alfonso Guillen Zelaya)

Guillen Zelaya señala dos derroteros de esa inconformidad del hombre, el primero en el terreno individual cuando el hombre en su madurez y años finales se pregunta si en la realidad ha hecho todo lo que anhelaba. Y una segunda en el derrotero de la realidad de la época o del país.

La Heredad (Marco Carias Reyes) 
 
Una visión crítica de la realidad hondureña “La heredad” (1934), de Marco Carías Reyes, es una novela-ensayo que se centra en la preocupación por el progreso de Honduras. “En esta obra, la civilización y la barbarie aparecen con nombres propios”. 

El Alcázar de Cristal (Ramon Padilla Coello)
 
Es una obra de poemas inéditos de Ramon Padilla Coello, El Alcázar de Cristal es el título que el propio poeta tenía escogido para su libro, fue publicado cinco años después de su muerte, bajo los auspicios de la Asociación Nacional de Cronistas de Honduras, en esta obra de poesías agrada esa musicalidad natural de pájaro y de fronda, ese acento de tristeza y de nostalgia, ese fulgor de luna y esa opulencia en el lenguaje. Ramon Padilla tenia una lirica sensitiva y armoniosa con mágicas cuerdas y vistosas paletas de firmes y magnéticos colores.

Cuentos completos (Arturo Martínez Galindo)

En 1996, Oscar Acosta, en la edición de los Cuentos Completos dedicada al escritor, incluyo Doce cuentos, se compilaron póstumamente en Sombra y otros seis bastante desconocidos.

Almas trágicas  (Froilán Turcios)

Novela apasionada, es una historia de amor prohibida que, como su nombre lo indica, tiene un final trágico para los personajes principales. Te adentra en un ambiente de venganza, que te hace ser parte de la historia, y vos decidís de qué lado estar.

Adriana y margarita ( Lucila Gamero de Medina).
 
Adriana y Margarita, narra la historia de dos niñas que desde pequeñas llegan a conocer el verdadero significado de la amistad. Al crecer juntas, se convierten en jóvenes hermosas e inteligentes.

Anecdotario hondureño (Froylan Turcios).                                                                                                   
La historia política hondureña no solo está llena de guerras fratricidas, agrias campañas, imposiciones, fraudes y maniobras bajo la mesa. También incluye una serie de anécdotas que, afortunadamente, recogieron en su momento prestigiosos hombres de letras que las plasmaron en sus libros. 

Comer y beber en honduras (Pompeyo del Valle).                                          
En el libro de don Pompeyo del Valle, “Comer y beber en Honduras”, no podía faltar una referencia a esta delicia de nivel mundial que, como no podía ser de otra manera, vio su nacimiento en nuestra Honduras: el cacao y el chocolate: El muy hondureño chocolate
(cuyo principal ingrediente es el cacao) causó sensación inicialmente entre los gastrónomos de la corte francesa y de allí en todas las cortes europeas.

 El arte de esconderse ( Melissa Merlo)

El Arte de Esconderse es un libro publicado por la editorial Sofos, en el año de 2017, bajo la responsabilidad de la escritora Melissa Merlo, en el se incluyen 16 cuentos que merecen ser leídos de forma reiterativa, escritos con un lenguaje, franco, reflexivo y provocador.
Las historias son sencillas, fácilmente entendibles, ya que no hay grandes tramas, o complejidad en la estructura narrativa. En este libro, abundan las referencias directas a las ciudades de Danlí, Tegucigalpa y la costa norte de Honduras. En tal sentido, la ambientación se da entre espacios rurales y urbanos, entre casas antiguas, jardines, viajes en bus por la carretera, el colegio del pueblo y las aulas universitarias.


Para Amarte, la Palabra (Melissa Merlo)
Para amarte la palabra, es un libro que ha posicionado la literatura centroamericana en varias regiones del planeta. La autora plantea temas conocidos como el amor, la patria, la miseria, la justicia, y que nos envuelve con la riqueza de su expresión poética y conocimiento del lenguaje literario. La poesía resalta la esencia literaria de la escritora.

 

          Artículos de Investigación   
        Taller de investigación Aplicada al Español 
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Artículo de investigación enfocado en el impacto del uso de las redes sociales y su relación con la comprensión lectora  de los estudiantes de Educación Básica,  del Jardín Escuela e instituto Evangelico "ASHER" . 

El propósito de este estudio es mostrar de qué manera los estudiantes han ido incorporando a su práctica educativa el uso de las redes sociales y relacionarla con su estilo de aprendizaje en su comprensión lectora en la clase de español, así como el manejo que hacen de ellas, se lleva a cabo a través del instrumento entrevista semi estructurada a cinco docentes y cuestionario a diez estudiantes con objeto de aproximarnos a respuestas que nos permitieran analizar e interpretar el desarrollo de este tema. 

Trabajo realizado por: Paola Gabriela Funes, Lilian María Trinidad, Tania Melissa Aguirre y María Karla Velásquez.

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Artículo de investigación  enfocado en la  situación emocional de los docentes de Español de Honduras en tiempos de pandemia y las estrategias de la implementación en línea.

El estado de emergencia mundial por la COVID-19 no fue impedimento para que los docentes idearan las estrategias pertinentes para continuar con la instrucción de sus estudiantes, y rápidamente se estableció la educación remota con ayuda de las diversas herramientas digitales. La motivación de esta investigación surge por el interés de conocer cuál ha sido la situación emocional de los docentes de español en el tiempo de pandemia. Asimismo, este estudio analiza las experiencias personales y colectivas de la educación en línea y cómo esto ha incidido en su bienestar emocional.
Trabajo realizado por: Margarita Ochoa, Irma Romero, Jesmin Arleth Martinez, Siria Abigail Sevilla y Yacsira Nohemy Hernández. 

Artículo de investigación enfocado en el manejo  de la ortografía y la redacción los estudiantes del Centro Universitario de Educación a Distancia (CUED).

En el marco del área de comunicación, que es el área del Currículo Nacional Básico en donde se encuentra alojada el espacio de español, y dentro de él, las competencias ortográficas y de redacción. Esta investigación se desarrolló durante el tercer periodo académico de la UPNFM, de septiembre a noviembre del año 2020. En cuanto al espacio, se tuvo la confluencia de lo virtual y lo presencial, ya que algunos participantes fueron abordados de forma virtual y otros de forma presencial, en diferentes etapas de la investigación.
Trabajo reaizado por: Cloribel Betancourth, Mariela Galeas, Gesi Yacsary Gonzales, Ilsa Oneyda López y Lesvi Jovanna Llovares.

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Artículo de investigación enfocado en las limitantes educativas  en los alumnos de quinto grado de la Escuela Uruguay  de la Colonia Hato de Enmedio en tiempos de pandemia COVID-19.
Este artículo da a conocer cuáles son las limitantes educativas, que presentan los estudiantes de la Escuela Uruguay.  Se implementa una nueva modalidad  de la educación virtual; en la que se detectan una serie de problemas que afectan, para que los niños puedan recibir conocimientos  Encontramos Limitantes Psicológicas, económicas, tecnológicas al igual que físicas que han hecho imposible que este nuevo esfuerzo; dé los frutos esperados en materia educativa.

Ana Cristina Meza, Dilcia Lorena Flores, Kenia Irías, Lourdes Medina y Wendy Banegas

Proyecto de investigación enfocado en el uso correcto de /c/, /s/,/z/ en los estudiantes de la carrera de Letras del Centro Universitario de educación a Distancia, al redactar  y transcripción de diferentes textos. 

Hacer un buen uso de la ortografía distingue y da seriedad al contenido de cualquier texto, por ello es importante conocer y manejar adecuadamente las reglas gramaticales y ortográficas.
Entre los beneficios de hacer un uso correcto de las diversas reglas gramaticales, está que te ayudará a que los textos sean de mejor calidad, sin necesidad de utilizar un vocabulario tan elaborado.
Su aprendizaje es por la convicción de la trascendencia que tiene en el ámbito social, pedagógico y cultural. 
Trabajo realizado por: Erica Danasis Cardona, Yeili Santos, Sthevin Ariel  Amaya, Rixy Vásquez y Sarixa Moreno.

Trabajos de Crítica Literaria 

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Análisis del Método Socio Crítico

El presente trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar, realiza  un análisis crítico de cada uno de los aspectos importantes que se desarrollan en la novela El reino de este mundo, escrito por  Alejo Carpentier; analizando los sucesos en la esclavitud, creencias sociales e  e independencia. Cabe mencionar que en la obra las palabras que mas resaltan es la lucha por la libertad de los pueblos esclavizados.

Análisis del Método de Bremond

Trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar, nos muestra el procedimiento de como se aplica el Método de Bremond en el cuento La verdad sobre el caso del señor Valdemar de Edgar Allan Poe.  a la vez, encontramos mapas conceptuales para identificar cada uno de los pasos para realizar este método.

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Análisis del Método de Roland Barthes

Trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar, nos muestra el análisis de la aplicación  del Método de Roland Barthes en el cuento Espantos de Agosto de Gabriel García Márquez, libro Doce Cuentos Peregrinos. Detalla cada una de las funciones  y muestra una crítica de como realizar los modos y aspectos del relato en el cuento.

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Análisis del Método de Props

Trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar, elabora  el análisis del cuento El campesino y el diablo haciendo énfasis en el método Propp. Realizó detalladamente  un cuadro de doble entrada donde se observa como esta estructurado el cuento según este método.  Como parte final desarrolla el análisis crítico del cuento en donde menciona si es factible este método sin romper el orden o continuidad de la obra.

Semiótica 

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Los Brujos de Ilamatepeque de Ramón Amaya Amador

Obra teatral de Francisco Morazán y los Cano, dos hermanos que participaron en las batallas lideradas por Francisco Morazán.   Es una novela que se basa en hechos históricos sobre el fusilamiento de los hermanos Cano. Soldados insignes de Morazán que sustentaron principios democráticos para llevar el legado del General Morazán al pueblo de Ilamatepeque. Ahí fueron asesinados con el pretexto de ser practicantes de hechicería, promovido por el fanatismo religioso de las clases dominantes en esa época, de ese pueblo de Santa Bárbara.

 

Trabajo realizado por: Enma Concepción Gonzales, Jaheny Zenovia Pineda, Tania Yanira Molina, Sandra Godoy, Silma Yasely Vásquez, Yajaira, Nataly Valladares y Hermis Valentín Orellana.

Trabajos de Literatura Hondureña

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El Modernismo  en Honduras -El vampiro de Froylan Turcios

El presente escrito realizado por Dalia Paulina Aguilar,  analiza aspectos importantes que se desarrollan en la novela, resaltando los aportes del movimiento al que pertenece y sus características.  

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Ensayo crítico el Romanticismo en Honduras

Angelina de Carlos F. Gutierrez

El presente escrito  realiza un  análisis tomando como refente el método Bremond para determinar los elementos que pertenecen al movimiento romantico y el porque no se le considera novela sino relato.

Trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar.

Trabajos de Latinoamericana I

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Análisis de la verdad sospechosa

Preguntas conforme a la lectura

 

Trabajo realizado por José Alexander Alonzo Carías

Trabajos de Latinoamericana II 

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Análisis de poética y narrativa Latinoamericana : 

Canto General de Pablo Neruda y  la Ciudad y los perros de Mario Vargas Llosa.

Ensayo resaltando las ideas principales de los poemas y las características del BOOM latinoamericano.

Trabajo realizado por Jose Alexander Alonzo Carías.

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Biografía de Horacio Quiroga, Jorge Luis Borges, Julio Cortázar y Joaquín machado de Asís.

El propósito de este trabajo es resaltar la importancia de estos grandes escritores latinoamericanos para el campo universitario y para la sociedad, radica en que como sujetos debemos tener cultura y conocimiento sobre la historia y los acontecimientos que han marcado al mundo.

Trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar.

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La novela del surgimiento de las Republicas, Maria, novela del Boom y la obra de los escritores Brasileños: Jose Manuel Macedo, Bernando Guimaraes.

Comentario crítico, aportes estilisticos .

 

Trabajo reaizado por Stephanie Daniela Alvarado Salgado

La cuentística latinoamericana de las vanguardias.

Gabriel García Márquez, Julio Cortázar, Mario Benedetti, Miguel  Ángel Asturias. 

Elaborado por Dalia Paulina Aguilar.

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Principales propuestas de la historia literaria latinoamericana.

La historiografía de la literatura en latinoamerica y el caribe: desde el positivismo hasta el marxismo y el comparatismo cultural.

Trabajo realizado por Stephanie Daniela Alvarado Salgado

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La Narrativa del Realismo Naturalismo Latinoamericano y la novela de la Revolución mexicana.

Trabajo realizado por Dalia Paulina Aguilar.

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Cuadro comparativo entre el Romanticismo de España  y el Latinoamérica, establece similitudes  y diferencias de los movimientos literarios.

Créditos a Dalia Paulina Aguilar.

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El matadero, de Esteban Echeverría.

Dalia Paulina Aguilar nos comparte un análisis de este cuento argentino del  Romanticismo en Latinoamérica.  La obra identifica al régimen de Juan Manuel de Rosas, gobierno el cual aterrorizo a gran parte de la población del país durante 23 años con persecuciones  y asesinatos políticos. 

Metodología de enseñanza Aprendizaje- del Español

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Portafolio de Estrategias

Portafolio de estrategias que, como futuros docentes, forma parte de los documentos que se elaboran en los centros educativos, también es una guía práctica que  servirá como ejemplo, para realizar las  prácticas profesionales docente, contiene curriculum vitae de cada miembro del equipo, estrategias pedagógicas para enseñar contenidos, exámenes, rúbricas y reactivos de evaluación.

Recopilar información que documente el desarrollo y crecimiento de los conocimientos, las destrezas y las actitudes adquiridas durante el proceso enseñanza- aprendizaje durante el año escolar. También sirve para medir la eficacia tanto de una institución como del currículo, así evaluar Instituciones, Docentes, Alumnos etc.

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Investigación y defensa de los métodos organizativos de la educación de adultos.

Breve análisis y descripción del sistema educativo en Honduras en los diferentes niveles pre básica, básica, media y superior.

Es importante destacar que la educación es el factor esencial para erradicar la pobreza y generar el desarrollo de un país, analizaremos el sistema educativo hondureño, cuál es la estructura y también conoceremos cuáles son esas leyes que rigen dicho sistema, se abordará el tema el reglamento de la modalidad de jóvenes y adultos, los beneficios y las alternativas que dicho sistema propone para estos estudiantes ,he ahí donde los métodos organizativos de la educación juegan un rol esencial en el proceso educativo y en el desarrollo de la sociedad hoy para el fortalecimiento y desarrollo de un país.

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Métodos organizativos de la Educación de Adultos .
A continuación, se presenta un informe sobre la estructura del sistema educativo hondureño, la estructura general del sistema educativo, y haciendo énfasis en la educación de adultos; reglamento de la modalidad de jóvenes y adultos y métodos organizativos de la educación de adultos.

compartido por: Ana Lucía Ferrufino, Dalia Paulina Aguilar, Evelyn Yamileth Varela, Irma Romero, Leonela Sarai Valladares y Lesly Mariela Amaya.

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Ejemplo de secuencia didáctica, tema elaboración de  fichas bibliográficas, séptimo grado.

La secuencia didáctica es un proceso de planificación educativa que tiene como objetivo organizar y diseñar de forma estratégica los contenidos y actividades que se llevarán a cabo en el aula.

compartido por Dalia Paulina Aguilar.

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Exposición sobre los métodos centrados en la interacción.

El presente informe tiene como propósito investigar, analizar y describir la interacción didáctica y sus efectos en el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que se supone que los problemas de la interacción comunicativa entre profesor y alumnos tienen que ver básicamente con formas de codificar y decodificar la información y la acción comunicativa.

Angie Anahí Martínez, Eva Margarita Ochoa, Katherine Coello, Leonni Maradiaga, Sandra Flores, Soamy Rodas, Susy Ramos y Jony Sánchez

Sociolingüística y Pragmática

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Percepción de la implementación de Educación  Intercultural Bilingüe en el contexto de los estudiantes del CUED, Letras de la UPNFM.

 Sabemos que la importancia de las distintas lenguas de nuestro país Honduras hoy en día es un fenómeno que no se está tomando en cuenta como debe de ser, es por esto que la UPNFM toma a bien la implementación de este programa en el cual se les prepara a los docentes para poder desarrollarse en los distintos campos en los que sean asignados y poder afrontar esta realidad en la que a los estudiantes que no hablan el español se les deja de lado sin tomar en cuenta que como docentes tenemos esa obligación de integrarlos de manera igualitaria.

Compartido por Eva Margarita Ochoa, Leída María Fernández, Sandra Yamileth Flores, Susy Ramos, Tania Patricia Flores y Jony Moisés Sánchez.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL   
FRANCISCO MORAZÁN 

BIBLIOTECA CUED ESPAÑOL 

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